“走过路过不要错过，无污染纯（chún）天（tiān）然（rán）、新鲜蔬菜快来买（mǎi）啊（ā）！”11月2日上午（wǔ），曹老集（jí）镇中心学校（xiào）门口，12岁的徐统（tǒng）乐卖力吆喝着（zhe）。他面前是五（wǔ）(1)中队的“菜摊”，五（wǔ）毛一把的青菜，一（yī）块一把的蒜苗（miáo），学生们自己（jǐ）分好，老师帮（bāng）忙给定（dìng）的价（jià）。“我们（men）的菜都是自己种的（de），又好又便宜（yí）！”一看（kàn）顾客（kè）上门（mén），徐（xú）统（tǒng）乐赶忙推销（xiāo）。他（tā）两手在胸前一比划说（shuō）：“这么大（dà）的桶，我每天都担（dān）水（shuǐ）浇菜。水（shuǐ）足，你看菜（cài）长得多好（hǎo）！”没让孩（hái）子们失望，十几分钟，门口一排小（xiǎo）菜摊上的所有菜就卖光光。数数，一共挣了（le）十六块九毛钱。清点了一遍又（yòu）一遍，中队长（zhǎng）才小心翼（yì）翼地把钱（qián）收起（qǐ）来。“我们（men）打算（suàn）买文具（jù），送（sòng）给需要的留守（shǒu）儿童们！”
    在学（xué）校的操场旁边，一（yī）字（zì）排（pái）开的（de）八块菜地就是孩子们的“蔬菜生产（chǎn）基地”。自家（jiā）带来的菜种，老师刨地（dì），学生（shēng）浇水，还上了绿色农家肥。耕（gēng）种了两（liǎng）个来月的菜地（dì），已经出了几（jǐ）茬菜。虽（suī）说都是青菜、蒜苗、香菜一（yī）类的家常菜，但绿油油的（de）菜色显然是费了不少功夫（fū）的。每块地前都插着（zhe）一块“行知实（shí）践基地”的牌子，写明所属（shǔ）班级。“从（cóng）三年级往上，每个班有一块菜地。”在学校总务主任郑春阳（yáng）的指点下，细（xì）看才（cái）发现每（měi）个菜地被划分为一米五见方的小块。郑（zhèng）春（chūn）阳（yáng）解释说，一块就代表一个小（xiǎo）队。“充分发挥民主，种（zhǒng）什么（me）菜（cài），怎么种（zhǒng），老（lǎo）师和（hé）学生（shēng）们都商量（liàng）着来。”
    不仅是（shì）种菜（cài），每次卖菜金额、用处，也都（dōu）按月在班级公示，师生商量着使（shǐ）用。“主要（yào）用于奖励和（hé）资（zī）助留守儿童。”曹老（lǎo）集（jí）镇（zhèn）中（zhōng）心学校副校长甘怀亮告诉记者，学校700多名学生，有（yǒu）超过20%是（shì）留（liú）守儿（ér）童。前两年高峰时候，比例甚至（zhì）接近50%。“既（jì）让留守儿童感（gǎn）受到关（guān）爱，又不能是施舍一般的给（gěi）予。正好农村学校地多，我们就（jiù）想出这（zhè）个办法（fǎ），要他们懂（dǒng）得（dé）一切靠劳动（dòng）创造。”
    大（dà）家一块（kuài）种地（dì），收获却要分（fèn）给别的小朋友，会觉（jiào）得不（bú）公平吗？三（sān）(2)中队的刘昕姝（shū）笑着摇（yáo）摇头。“我们（men）都是（shì）好朋友，帮助他（tā）们我很快（kuài）乐！”小姑娘（niáng）的（de）话（huà）语（yǔ）中满是（shì）自（zì）豪。提前三四天（tiān）她就跟（gēn）妈妈提过要求：一定要来（lái）买菜，用实际行动支持同（tóng）学（xué）们。专门请（qǐng）假来买菜的妈妈刘梅显然非常支持：“这（zhè）比父母（mǔ）教育她助人是快乐之（zhī）本（běn）要好多了。而且孩子还能从中体会到劳动的乐趣、收（shōu）获的幸福，这些都（dōu）是（shì）课堂上学不到的。”
    等（děng）孩（hái）子们（men）收（shōu）拾好菜摊，爱心集市结（jié）束，已是上午十（shí）一点半。中（zhōng）午在（zài）学校就餐的留守儿童，动作快的已经放下（xià）碗（wǎn）筷奔去菜地了（le）。四(1)中队的菜地前，一个孩子全神贯注的蹲（dūn）在地上。“我在捉（zhuō）虫（chóng）哪！”看到记者，他（tā）羞涩（sè）一笑，脸（liǎn）上的汗珠被阳光照（zhào）得闪闪发亮：“我喜欢这块（kuài）菜地（dì），所以（yǐ）要保护它！”
 

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